法律類專著出版，征集作者署名合著，ISBN書號+CIP數(shù)據(jù)核字號可查，省級以上出版社出版，律師評職稱可用
《法律理論***法律實(shí)務(wù)》
《經(jīng)濟(jì)法的***實(shí)踐》
《行政管理***法律實(shí)務(wù)》
《公共法律服務(wù)公證***實(shí)踐》
《公共法服中司法鑒定***實(shí)務(wù)》
評職稱出書署名，專著和教材哪個更占優(yōu)勢？
在評職稱出書署名時(shí)，專著和教材各有優(yōu)勢，但通常專著更具優(yōu)勢，具體分析如下：
專著的優(yōu)勢
學(xué)術(shù)深度與創(chuàng)新性：專著聚焦于某一特定領(lǐng)域，深入探討相關(guān)理論、方法與實(shí)踐，能充分展現(xiàn)作者在該領(lǐng)域的深厚學(xué)術(shù)造詣與創(chuàng)新能力。
例如，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專著可能對某種罕見疾病的治療方法進(jìn)行系統(tǒng)性研究，提出全新見解，這在評職稱時(shí)能凸顯作者的學(xué)術(shù)水平。
認(rèn)可度與影響力：專著在學(xué)術(shù)界往往具有更高的認(rèn)可度，其傳播范圍更廣，影響力更大。
一本高質(zhì)量的專著可能被眾多學(xué)者引用、參考，為作者贏得更多學(xué)術(shù)聲譽(yù)，這在職稱評審中是重要的加分項(xiàng)。
教材的優(yōu)勢
實(shí)用性：教材注重知識的系統(tǒng)性和實(shí)用性，旨在為教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識和技能。
對于從事教學(xué)工作的人員來說，出版教材能體現(xiàn)其教學(xué)能力和對專業(yè)知識的梳理整合能力。
受眾群體：教材有相對固定的受眾群體，如學(xué)生、教師等，在教育教學(xué)領(lǐng)域具有一定的影響力。
總體而言，若追求學(xué)術(shù)深度、創(chuàng)新性和廣泛的學(xué)術(shù)影響力，專著在評職稱時(shí)更具優(yōu)勢；若側(cè)重于教學(xué)實(shí)踐和知識傳播，教材也是不錯的選擇，不過要注意結(jié)合具體的職稱文件。
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